有趣的造句作文

有趣的造句作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的有趣的造句作文，希望对大家有所帮助。

有趣的造句作文1

今天，我在少年宫补习时，我们的林老师跟我们做了一个有关“造句练习”的游戏。

林老师长得又高又瘦，穿着一件粉红色的衣服显得很时尚。只见林老师面带微笑地说:“同学们谁来和我进行造句练习呀?”同学们一听马上把手举得高高的。林老师叫了小志上去，小志长得胖胖的，穿着一件黄色衣服，显得很可爱。

小志上台后，林老师就在他耳朵边说了一句悄悄话，我想:林老师葫芦里到底卖的是什么药哇。就在这时，林老师温和地说:“同学们下面我们进行造句练习，小志请你用‘其中’造句。”只见小志抬起脚龇牙咧嘴地说:“我的其中一只左脚受伤了。”林老师疑惑地侧着身子说:“你是蜈蚣吗?还其中一只左脚呢?”全班哄堂大笑。小志这次真是十二月的蛤蟆——开不得口。

这次造句练习可真有趣！

有趣的造句作文2

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在想，这能拼成句子吗？老师看了看我的纸条，说：“你应该是放错纸条了吧？”哎呀，刚才我怎么没先检查好呢。这一次抽取的机会就这么白白浪费了。

这次的造句游戏真搞笑啊，跟我们平时写的句子可不一样，真是差了个十万八千里。通过这件游戏我明白了：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被别人笑话呢。

有趣的造句作文3

有一次，我在妈妈手机上看到了一个题目为《小学生的奇怪造句》的.微信，我非常好奇，什么样的造句很奇怪呢？

我点开链接，只看了第一条，就捂着嘴巴笑了起来。老师让小朋友用“陆陆续续”造句，小朋友写道：“我的爸爸陆陆续续回家了。”老师很无奈：“你到底有多少个爸爸呀？”再看第二个，老师出了个词语“难过”要求写一句话，一位小朋友写道：“我们家门前有一道水沟很难过。”老师评语：“老师更难过。”第三个造句更有意思，题目是用“真相大白”说一句话，小朋友写道：“家里大白猫生了一只小猫，我很开心，那只小猫真像（相）大白啊。”老师评语：“请善待成语。”

等我笑够了，把这条微信读给妈妈听时，妈妈没有笑，她严肃地说：“这都是不理解词语造成的笑话，你在学习时也要正确运用词语，可不能成为别人的笑话啊。”我点点头，是啊，不好好学习，就不能赢得别人的尊重，只能成为别人的笑料，我一定不能这么做，也希望同学们不要这样做。

有趣的造句作文4

上课时，老师一定教过你们造句吧？那我可告诉你们造句有时也可以变成是一个非常有趣的游戏呢！你们玩过吗？那你们就来看看这游戏是怎么玩的吧。这个游戏的规则是这样的：每个人分工写：时间、地点、人物，在干什么，最后把它们连成一句话。“在火山爆发时王老师和蓝老师在黑洞里丢大大的臭垃圾”，“在山崩地裂时神经病在买菜”，“在一个伸手不见五指的夜里，公交车上的人在水里玩大便” 嘿嘿！以上的这些句子就是在我们大家在没有商量的情况下各写各的，最后连成的不合理的句子。是不是很好笑好玩呢！还有一种玩法就是：事物必须是动物，它们在做什么，要求也是要合理的。我才造了几句好的句子：“……刚起床时大头猫在火车站喝水，傍晚猪在家里看电视”呵呵，真是太好玩啦！

我们从这个游戏中明白了一个道理，我们所做的事都要合理。比如：在课堂上学生就要认真听老师讲课，保姆阿姨去菜市埸就是去买水果疏菜。在合理的时间做合理的事，这样就不会闹出笑话来了。大家说对吗？